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  • 一线督导员畅谈教育教学思考
  • 来源:云顶集团4118com 来源:云顶集团4118com 作者:涂金凤摄影:涂金凤、肖政宇、万玲君点击数: 发布时间:2019-10-18字体:[
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    本网讯(记者涂金凤)10月17日,以“双一流”背景下的课程建设、课程思政、人才培养为主题的第二期教学督导论坛在办公楼二楼多功能厅举行。教学督导一线的专家畅所欲言,畅谈对学校教育教学的思考。副校长朱友林出席论坛。

    “外语教学中学生应该学什么和能够做什么?主要是5C和7要素。5C即Communication (沟通)、Cultures (文化)、Connections(联系)、Comparisons(比较)、Communities(社区)。7要素即具有宽阔的国际化视野和强烈的创新意识,熟悉本专业的国际化知识,全面了解国际惯例,较强的跨文化沟通能力,独立的国际活动能力,较强的运用和处理信息的能力,良好的政治素养和健康心理素质,能经受多元文化的冲击。”

    “‘课程思政’建设,基础在‘课程’,重点在‘思政’,关键在教师,重心在院系,成效在学生。开展‘课程思政’,目的是向学生传授课程知识的同时让其树立正确的价值观,可以采用‘画龙点睛式’、‘专题嵌入式’、‘元素化合式’、‘隐性渗透式’等手段,达到‘寓道于教’、‘寓德于教’、‘寓教于乐’的目标。”

    “淘汰水课,打造金课是国家战略,我们要提高思想认识。‘金课’就是具备高阶性、创新性和挑战度的课,‘水课’就是低阶性、陈旧性、教师不用心上的课。水课金课是指我们在教的过程中给它注了“水”或添了“金”,每一位老师都要为自己的教学课程减少含水量,添加含金量,打造成金课。为课堂教学挤‘水’添‘金’,要营造课堂氛围,加强情感和内容的交流,突出讲的效果,要求学生做笔记,注重言传身教。

    督导组校级督导员王丽娟教授、李璠教授、朱建华教授、王敏炜教授、刘南生教授先后以 《大学外语教学与国际化人才培养 》《打造有“温度”的专业课堂,培养“又红又专”的专业人才》《部分看课、听课结果分析》《专业思政、课程思政与教书育人》《为课堂教学“挤水添金》为题,结合自己的教学督导实际,分享了自己对大学教育教学的看法。揭小平教授主持论坛。

    朱友林在点评时指出,本次论坛主题集中,组织形式好,参与度高,报告内容精彩,是督导员结合自身教学、督导经验和教育理论学习的提炼总结。提高教育教学质量,要从“建”“用”“评”“改”四个方面着手,要加强课程建设,丰富课程资源,提高课程质量;加强课程应用,开展“教”的改革和“学”的转变,提高教学效益;完善教学评价体系,健全“奖励”机制,提高教师教学积极性和主动性;改进教师授课方法手段,提升教学质量,提高人才培养水平。

    论坛的举办,旨在贯彻落实学校《关于开展以“坚持立德树人,建设一流本科”为主题的云顶国际登录官网教育教学思想大讨论工作方案》文件精神,助力学校“双一流”建设和高水平大学建设,研讨新时代高等教育的新形势、新理念、新方法,提高现代教学督导理论水平和实践能力。校、院两级教学督导员,教学督导与评估办公室、教务处、学院教务办相关负责人参加论坛。

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